3月22日下午，我校部分教师在学校的组织安排下，继续开展“走进学生家庭”活动，本次活动分别走进2名学生的家庭。本周周前会上学校领导就做好了分工安排，精心修改制定了家访记录表，让每个参与家访的老师把学校对家庭教育的重视和对孩子的关心传递给家长。

在学生小张家里，老师们深入了解了小张的成长环境、生活经历，与家长嘘寒问暖，向家长宣传党和国家的扶残资助政策、学校的办学成绩，勉励小张的父亲克服暂时的困难，一起帮助小张树立自信，健康快乐的成长。在学生小李家中，老师一方面向家长汇报了小李在校的学习及表现，使家长了解孩子在校学习的特点和要求，另一方面，对小李的家庭状况和他在家的学习、生活情况进行深入了解。 家访中，教师和家长们的正面接触、交流，可以掌握学生及其家庭的更多信息，以便老师们妥善解决特殊学生在生活和学习中出现的一些问题。在日后的教学过程中，也可以针对每个学生的不同特点正确加以引导，为更好地开展教育和教学工作“备好课”。

    家访拉近了教师与家长的距离，让孩子们感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。老师们也感受到了家长们的极大热情，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，纷纷表示积极配合学校的工作。