为深入落实《培智学校义务教育课程标准》，监测一个学期以来学生的学习发展情况，为后续的教学把脉问诊，优化个别化教育计划的实施，进一步促进学校教育教学质量的提高。1月份，启智学校低年级开展期末多元化测评活动，“展现自我，属你最棒”为主题的学生期末能力测评，从生活的角度出发对全班学生进行能力测评，我们一起来看看大家的风吧！ 

   一、学业测评：全方位检验学生的学科知识掌握程度

   各学科科任教师根据学生的认知发展水平和学科特点，结合本学期授课主要内容精心设计测评内容，采取璟云平台游戏、现场参与问答、书面试卷调研等多种方式，全方位地检验学生的学科知识掌握程度。

   生活语文测评从字、词、句子等方面设计了“识字小明星”、“词语小能手”、“说话小达人”三个活动，考查学生对识字、词语和语言表达的掌握情况。

   生活数学测评以“数字认一认”、“长短比一比”、“多少看一看”三个闯关游戏，让学生在游戏中指认、认读数字，通过触摸和实操体验感知长短与多少。

   二、技能测评：多角度考察学生的生活自理能力水平

   生活适应老师组织学生进行生活自理能力大闯关。

   测试内容分别是叠毛巾、穿鞋、夹珠子、剥橘子、扫地等，主要考察了学生的精细动作能力、手眼协调能力和生活自理能力。

   “瞧！这是我的奖状，明年我会更加努力，争取更大的进步！”

此次期末多元化测评闯关活动不仅是对学生一个学期以来学习成果的综合检测，更是对学校教育教学工作的一次全面检验。我们期待通过这次测评，能够发现学生的潜能和特长，为他们提供更加优质、个性化的教育教学服务，为了孩子们今后更好地享受生活、适应社会而不懈努力。