3月12日上午，启智学校全体教师齐聚音乐室开展本学期的第一次唱游与律动公开课教研活动。本次教研活动由徐晶晶老师执教，她为大家带来了一节生动有趣的音乐课《彝家娃娃真幸福》。

《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲音调特点的歌曲，这首歌曲节奏明快，旋律流畅，短小简洁，作品通过彝家娃娃欢快歌舞这一生活场景的描写，热情洋溢地展现了彝族儿童的幸福生活。歌曲中多次出现“阿里里”的衬词，不仅突出了歌曲的民族风格特点，而且使歌曲的情绪表达更为欢快热烈。

课堂展示环节，徐老师与同学们手牵手，伴随着热情洋溢的音乐律动走进教室，轻松地将孩子们带入民族音乐的氛围中。徐老师针对特殊孩子的学情特点，采用了情境导入，通过图片、视频等引导学生了解彝族相关文化背景、服饰、刺绣以及火把节等民族特色风情，激发学生学习的兴趣。

在教学过程中通过“请你跟我这样读”、“请你跟我这样唱”等音乐游戏来学习歌曲、通过用打击乐器伴奏，逐步加入身势律动，举行“篝火晚会”等环节使得同学们进一步融入到课堂氛围中，深深地沉浸在音乐的海洋里，感受民歌的特有韵味，领略音乐的艺术魅力。

在整个教学过程中，徐老师非常注重学生的感受体验及表现创造，也充分体现了学生的主体性，通过多次聆听音乐，互动问答，随琴模唱，身势律动，乐器伴奏、合作表演等方式让学生多维度参与音乐课堂，激发了学生学习音乐的兴趣。

徐老师本节课的教学设计环节清晰，教学过程衔接自然，教学课件精美，教师的语言恰当且具富有童趣，展现了音乐教师扎实的基本功和专业能力，充分发挥了自身优势，为青年教师做出了榜样。

课后，全体听课老师对本节课进行评课并提出了宝贵建议。大家畅所欲言，分别从教学内容、教学方法、课堂评价等各个环节给予细致的点评，并就如何加强培智音乐课堂教学的有效性进行了深入的探讨。

教者有所得，听者有所感，学者有所悟。本次教研活动的开展，既提高了执教老师的教学水平，也为全体教师提供了一次观摩、交流、研讨的平台，更为今后音乐教学活动的有效组织与开展积累了经验，真正实现了在学习中探索，在探索中成长！