自闭症儿童又被称为“来自星星的孩子”，他们就像天上的星星，无法与人交流，无法感受这个世界的温度，永远活在自己的世界里。

      每年的4月2日，是世界自闭症关注日，4月2日上午，由金坛区未成年人保护中心的汤老师来到学校，和徐老师一起为中年级的两名自闭症儿童开展了”乐随我心，鼓动人生“的自闭症关爱活动。

       为了更加亲近我班的两名自闭症儿童，汤老师特意带着全班同学来到美丽的校园中，边聊天边欣赏校园里的美景，还介绍了海棠、桃花、琼花等植物，让自闭症孩子了解植物的名称、特征的同时，也让他们和汤老师有了更亲密地互动，为接下来的鼓圈游戏做好铺垫。

      接下来，孩子们和两位老师一起来到音乐教室，开展丰富有趣的鼓圈游戏啦！很多人好奇，鼓圈是什么呢？鼓圈是一种团体即兴打击乐的演奏形式。它是由任意的一组人，多则上百，少则3、5人，围坐成一个圆圈，在引领者的引导下体验演奏打击乐器时，触觉、视觉、听觉、感觉、运动觉等多方面的细微变化，感受当下内心的真实自我。鼓圈常被用于音乐治疗，作为集体治疗的一种形式，鼓圈在欧美国家越来越受欢迎。不仅适用于健康群体，同样也适用于我们的特殊儿童。

       在两位老师的带领下，孩子们进入正式活动流程，不一会就将气氛彻底调动了起来。只见，场上的三个非洲鼓带领着节奏，其中两个是自闭症儿童，与散响、木质、金属、等各类乐器一唱一和，时停时续，时高时低，仿佛对话一般的此起彼伏。而当所有乐器进行大合奏时，声音则犹如草原上的万马奔腾，又似黄河般的汹涌磅礴，好不热闹！

      欢乐地时光总是很短暂，在将近一个小时的鼓圈游戏之后，汤老师要离开同学们，回到自己的工作岗位了，孩子们都非常依依不舍，汤老师和每个孩子进行了一一惜别和拥抱，还答应孩子们下次一定会再来，场面温馨又感动。

      其实每个人都有一颗亲近音乐的心，对于特殊儿童也是一样，这并没有想象中那么难。对鼓圈游戏来说，没有对错，凭心而动，自然而然地融身到音乐之中。当身体的律动与音乐共鸣，与大家的节奏交汇，你微笑抬头时，也许会与相同的目光相遇；在与他人节奏上的互动中，悄然感受着音乐语言的奇妙。期待我们的自闭症儿童终有一天能走出自己的世界，找到属于自己的一片天空！